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      孔暉:退休老教授鄉間義務教學25載

      2019-11-26 16:33:00  來源:首都文明網  字體: 【小】 【中】 【 大】

      孔暉,女,1943年10月31日出生,中共黨員,北京市大興區龐各莊鎮南地村居民。

      孔暉生于大連,自幼聰慧,在家境貧寒的窘境下,得到老師支持,考入大學。1966年入黨,為回報國家,支援邊疆建設,主動申請前往新疆支教,一去就是27年。后成為新疆石油學院外語教研室副主任,英語副教授。期間多次被評為優秀教師、雙文明先進人、三八紅旗手等。1994年,孔暉隨丈夫定居在大興區龐各莊鎮南地村。最初,用個人收入幫助村內貧困村民,后希望通過英語輔導教學,改變鄉村面貌,幫助鄉村振興。1994年,開始嘗試免費英語輔導,至今已達25載。從最初的三五人,到今天的三十多人,孔暉用自己的余熱,改變了學生們的命運。

      為國:27載支邊教學奉獻青春

      在大興區龐各莊鎮南地村,有一位深受附近十里八鄉村民喜愛的“鄉賢”,她叫孔暉,今年已經75歲高齡。村民們每逢周末,就把孩子送到孔暉老師家中,這位已經退休二十多年的大學英語教授,免費為孩子們輔導英語?;貓筻l里,振興鄉村,孔暉老師發揮著自己的余熱,讓人想起“蠟炬成灰淚始干”的詩句。談到免費教學25載,孔暉老師講述了自己的人生經歷,解答其堅持下去的內在原因。

      孔暉自幼學習成績優異,高中時期曾跳級一年。由于家境貧寒,準備報考大學的她,受到了來自家庭的壓力?!拔蚁肟即髮W,但是父母希望我負擔家庭的重任?!弊罾щy的時期,孔暉得到了老師的支持。她的語文老師和英語老師,都給予孔暉鼓勵,并許諾:一旦她考上大學,就由他們來資助她上學??讜熒钍芨袆?,堅持了自己的理想,后考入沈陽師范大學外語與英文專業學習。

      六十年代初,全國興起學雷鋒熱潮。在校期間的孔暉,便是其中的佼佼者。由于成績優異,大二那年,周恩來總理在沈陽接見大學生,孔暉也有幸一睹領袖風采?!爸芸偫碇v了許多為國為民的大道理,我深受感動?!?966年,孔暉大學畢業,走到了人生的分水嶺。作為老師信任,同學喜愛的學生干部,孔暉擁有全班同學分配工作的優先權利?!盎卮筮B有一個名額,去新疆支邊也有一個名額。為了國家建設,我沒有回家,把去大連的名額讓給了一位有著實際困難的同學。我選擇去了新疆?!痹谠S多人不解的目光中,孔暉離開了沈陽,只身前往新疆。這一去,就是27載。

      憑借英語天分和不懈努力,孔暉先是在新疆天山修理廠學校任英語教員,后來進入新疆師范任英文教員、黨支部副書記。最終,在新疆石油學院任英文教員、外語教研室副主任。期間,多次被評為優秀教師、三八紅旗手等。

      為民:25載免費教學振興鄉村

      1994年,孔暉老師隨同丈夫回到了大興區龐各莊鎮南地村定居。初回鄉里,孔暉老師看到了村民們的生活不易,其中有一戶村民生活特別貧困,孔暉老師便從自己當時每月1700元的退休金中,連續半年每月拿出1500元資助這個家庭。這戶家庭在孔暉老師的幫助下,修繕了房屋,打上了圍墻、蓋上了羊圈養了羊。時間長了,她領悟到:只有教育才能改變村民們的一生。于是,孔暉老師25載的免費教學生涯開啟了。

      “要提高扶貧的層次,培養人才、傳播文化、發展科技是根本?!笨讜熇蠋煴局@個想法,開啟了自己的嘗試?!霸谵r村,村民輔導孩子英語有困難。我利用自己的優勢輔導孩子們學英語。通過向村委申請,經過討論,同意了我辦這個免費輔導班的想法?!逼鸪?,只有三五個村民的孩子圍在院里聽孔暉老師講課。后來口口相傳,從三五人到十多人,再到十里八鄉的三十多人,孔暉老師院子里、屋子里逐漸不夠坐了,孔暉老師便單拿出自己的一間平房作為教室。25載的寒來暑往,孔暉老師繼續站在三尺講臺,用夢想點亮鄉村寂靜的黑。

      走進這間并不寬敞的教室,就能感受到孔暉老師是如何深愛著這些學生。教室里,有她自己出資購買的課桌、椅子、黑板等教學用具。十多塊黑板上寫滿密密麻麻的板書,凝聚了孔暉老師幾十年英語教學的經驗。學生們優秀的作品被掛在墻壁上,以資鼓勵。每一份作業,孔暉老師都精心修改。我們難以想象,這位已過古稀之年,早該享受天倫之樂的老人,還在堅持自己熱愛的事業。沒有薪酬,沒有人督促,她心甘情愿、任勞任怨。2018年,南地村村民為孔暉老師送上寫有“無私奉獻,教書育人”的錦旗,表達了村民們一直以來的感謝?!盀槊?,是一位黨員應盡的義務?!笨讜熇蠋熯@樣說道。

      為學子:深愛三尺講臺的老黨員

      免費學堂的學生,主要集中在小學和初中階段。為了實現更好的教學效果,孔暉老師要花費更多時間,用在三尺講臺下?!拔易屑氀芯苛怂麄兊恼n本,結合我多年的教學經驗,以‘模塊化’教學切入,讓我的輔導和課堂教學互為補充,真正為孩子們提供優質的教學輔導?!痹诳讜熇蠋煹慕淌覂?,琳瑯滿目的課本,隨處可見的紅色、藍色筆記,以及堆積如山的輔導材料,都展示著這位老人的日常生活?!耙欢ㄒ尯⒆觽兘⒂⒄Z思維,‘模塊化’教學就是為他們的知識歸納分類,形成方法,讓他們終生受益?!?/p>

      最特別的是,孔暉老師還將更多的知識元素納入到她的英語教學之中。她把平時收集到的材料分門別類地積累整理,編寫出的11篇英語學科教材。

      “我1966年入黨,為國為民的深刻思想,是我一生做人的宗旨?!比缃褚呀?5歲高齡的孔暉老師,正準備接收她的新一批學生?!拔椅聪脒^結束,只希望越來越多的孩子,找到自己的路。和當年的自己一樣,擁有精彩的人生?!比咧v臺上,一位老者正鞠躬盡瘁,為國為民為學生。


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